今日の学生は本当に「技術に精通していますか?

今日の世代Yと若者たちが、より古い技術者より技術的に適応していないことを証明することは困難です。

学生の97.8%が携帯電話を所有していたが、わずか3分の3以上が77.4%がラップトップを所有し、38.1%がデスクトップコンピュータを所有しており、70.1%はコンピュータへのアクセスがコンピューティングのニーズを満たすのに十分だと感じた。それが取り除かれた場合、デバイスの生徒が最も多く逃げようとする83.2%に選ばれました;少数の少数の学生が電子メールを使用せず、携帯電話にアクセスできません。

彼らは時々、携帯電話に不健全な依存のレベルを表示することがあります。学校で教えられたときに、Microsoft Wordで基本的なコマンドを使用する方法を簡単に知り、この問題を修正するために頻繁に呼びかけます。手がかりと技術に慣れている?

経済社会研究評議会(ESRC)が実施した新しい調査では、若い世代がどのように技術を結びつけ、どのようにテクノロジーを利用しているかを調べるために、この質問を調査しました。

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他の調査結果の中で、評議会は電子メールを使用しないことを選んだ少数の学生がおり、大学で使用されている技術の範囲に混乱していることを発見しました。しかし、多くの学生が携帯電話に大きく依存していることを実証し、調査中にソーシャルメディアに気を散らすことがよくあります。

この研究は、グローバルコースの提供者であるオープン大学のクリストファー・ジョーンズ博士によって率いられ、「大学でのeラーニングに遭遇するネット世代」と命名されました。このチームは、英国の5つの大学で初年度に2000人以上の学生のデータをインタビューし、照合しました。ジョーンズ博士は

私たちの研究は、新技術に没頭している若者の世代と、技術に精通していない高齢の世代の間に世代間の乖離があるという主張は誤りであることを示しています。

若者がテクノロジーを使用する多様な方法は、議論があまりにも単純であり、テクノロジの高いスキルレベルを持つ新しい世代(しばしば「ネット世代」と呼ばれる)が存在しないことを示しています。

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研究が見つかりました

20歳以下の生徒は、25歳以上の生徒よりもインスタントメッセージ、テキストメッセージ、ソーシャルネットワーク、ビデオメディアのダウンロードにもっと従事していると報告されています。ソーシャルネットワーキングサイトを利用したことのない20歳以下の人はわずか4.3%で、35歳以上の人は78.5%になりました。

若い学生は、情報とコミュニケーションのためにこれらのサービスを利用する可能性が高かったのに対し、高齢の年齢層は学習目的でそれらを使用すると主張しました。 FacebookやTwitterなどのソーシャルネットワーキングサイトは、気を散らすものとして一般的に参照されていましたが、学生は勉強するときに時にはそれらをオフにしたり、休憩したりしていると言いました。

大学で使用されていた技術の中には、年齢に関係なく、まれに学生が使ったものがありました。ブログに貢献したのはわずか21.5%でした。ウィキ – 12.1%でした。ゲーム。

モバイル技術の急速な発展と普及にもかかわらず、学生は他の世代に依存していたのと同じ「学習空間」にまだ生息しています。彼らは寝室、大学図書館、勉強会場で勉強を続けており、喫茶店などの他の分野で勉強するよりもモバイル技術を使用することを選択する者はほとんどいません。

この調査によると、今日の学生は大学に入学できない現代の技術が必要だという証拠はほとんどありませんでした。しかし、技術的な統合は拡大していますが、研究の面では、生徒がステレオタイプであることを学ぶことに頼ることはできません。

イメージクレジット:Bartosz Maciejewski

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